Лидер-кейс
Лаборатория знаний
Вконтакте FaceBook YouTube YouTube
+7 (495) 181-53-44
Каталог
Поиск книг
Электронные приложения
Авторизация
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?
Подписка на рассылку
Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Партнёры



Городской проект "Школа Новых Технологий"

Образовательный холдинг Развивающе Обучение

Издательство «Ассоциация 21 век»











Социальные сети

Лидер-кейс

УМК по математике, Л,Г. Петерсон

УМК ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие познавательного интереса, личностных качеств и ценностного отношения к образованию.

Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет).

Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, рабочими тетрадями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Может использоваться во всех типах школ.

УМК по обучению грамоте, Е.И. Матвеева

УМК по обучению грамоте, входящий в ЛИДЕР – кейс учебников издательства, создаёт условия для:

  • Отличительной особенностью УМК является активная направленность на формирование учебной деятельности. 
  • Большое внимание в нём уделяется адаптации ребёнка к школе, поэтому подготовительный период значительно увеличен.  
  • Материал УМК представлен в задачной форме с целью открытия общих закономерностей строения языка как основы системы лингвистических понятий.

УМК по русскому языку, Е.И. Матвеева

УМК по русскому языку, входящий в ЛИДЕР – кейс учебников издательства, обеспечивает:

  • формирование функциональной грамотности младшего школьника,
  • развитие представлений о языке как системе лингвистических понятий,
  • реализацию системно-деятельностного подхода на уроках благодаря представленной системе открытия лингвистических понятий самим обучающимся,
  • дифференцированное обучение.

Предназначен для системной работы с различными видами информации по основным разделам русского языка, содержит тематические блоки «Учись понимать текст», «Кто быстрее?», «Работай в проекте».
Создаёт условия для мотивации к изучению других предметов начальной школы, проектирования и исследовательской деятельности.  

Особенностями УМК являются коммуникативная направленность, особая подача материала в задачной форме с целью открытия общих закономерностей языка. 

УМК по литературному чтению, Е.И. Матвеева

УМК по литературному чтению, входящий в ЛИДЕР – кейс учебников издательства:  

  • создаёт условия для формирования читательской компетентности младшего школьника,
  • служит для системной работы с различными видами информации (художественными и познавательными текстами),
  • обеспечивает формирование способов смыслового чтения (в частности, способа синтагматического чтения, анализа и интерпретации текстов), универсальных учебных действий, воспитания нравственных качеств эстетически развитого читателя,
  • создаёт условия для мотивации к изучению других предметов начальной школы, проектирования и исследовательской деятельности.
  • обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода на уроках благодаря представленной системе открытия литературоведческих понятий самим читателем.

УМК по окружающему миру, А.А. Вахрушев

УМК «Окружающий мир» формирует целостное представление о мире с опорой на собственный опыт ребёнка. Этому способствует:

  • концентрическое расположение учебного материала, позволяющее шаг за шагом расширять и связывать представления учеников о мире;
  • система заданий для повторения изученного перед каждой новой темой;
  • применение деятельностных технологий, нацеленных на формирование умения учиться;
  • использование преимущественно продуктивных творческих заданий, которые нацелены на развитие универсальных учебных действий и умений пользоваться в жизни полученными знаниями;
  • широкое применение проектной деятельности, посвящённой знакомству с родным краем;
  • внедрение исследовательских заданий, обучающих школьников самостоятельно добывать знания;
  • разноуровневый индивидуальный подход к образованию учеников.

  

Рейтинг@Mail.ru хостинг от .masterhost телефония от voiper.ru
Как купить :: Контакты :: Карта сайта :: Наши партнёры
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2005-2019 г. © Все права защищены.
127473, г. Москва, улица Краснопролетарская, д. 16, стр. 1 Тел.: (495) 181-53-44