От звука к букве! Парциальная образовательная программа Е.В. Колесниковой
Лаборатория знаний
Вконтакте FaceBook YouTube YouTube
+7 (495) 181-53-44
Каталог
Поиск книг
Электронные приложения
Авторизация
Логин:
Пароль:
Регистрация
Забыли свой пароль?
Подписка на рассылку
Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Партнёры



Городской проект "Школа Новых Технологий"

Образовательный холдинг Развивающе Обучение

Издательство «Ассоциация 21 век»












Социальные сети


От звука к букве! Парциальная образовательная программа Е.В. Колесниковой

Парциальная образовательная программа «От звука к букве. Формирование аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» (Программа) - результат многолетнего опыта работы автора с детьми дошкольного возраста (более 25 лет). Программа сопровождается учебно-методическим комплектом для детей 2-7 лет, в который включены дидактические пособия, как для взрослых, так и детей. Наличие УМК является одним из условий эффективной реализации Программы (ФГОС ДО).

Программа и учебно-методический комплект (УМК) дополнены и переработаны в свете основополагающих требований Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее Стандарт) к структуре Программы и ее объему, условиям реализации Программы и результатам ее освоения.
Содержание Программы ориентировано на речевое развитие детей 2-7 лет, которое осуществляется в двух направлениях:

  • систематизация и учет речевого развития детей, полученного из разных источников (игры, общения, обучения и т. д.);
  • организация работы с детьми по освоению ими содержания Программы.

В ходе реализации Программы предусматривается совместная деятельность взрослых и детей в процессе занятий (познавательно-исследовательской деятельности), в игре, общении, самостоятельной деятельности детей, для которой педагог создает условия, сопровождает ее, поддерживает. Содержание Программы представляет одно из направлений образования в области «Речевое развитие», включающее не только решение речевых задач, но и формирование любознательности, познавательной мотивации, предпосылок учебной деятельности.

Рекомендуется всем участникам образовательного процесса - детям, педагогам, родителям.


Я уже читаю
Я уже читаю
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Сборник литературных произведений для чтения детьми дошкольного возраста
 
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6—7 лет: Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6—7 лет: Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Тетрадь «Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6—7 лет» входит в новый комплект «Развиваем внимание», разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости.
 
Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать"
Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать"
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать"
 
Я начинаю читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет
Я начинаю читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет.
 
Тесты для детей 6 лет
Тесты для детей 6 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 6 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения.
 
Ну-ка, буква, отзовись! Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет
Ну-ка, буква, отзовись! Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет.
 
Предмет, слово, схема. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет
Предмет, слово, схема. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь «Предмет, слово, схема» входит в авторскую программу «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте». Игровые задания, предложенные в тетради, способствуют закреплению умений ребенка делить слова на слоги, определять ударение в словах, а также давать звуковую характеристику слов и составлять соответствующие схемы, то есть осуществлять простейшее моделирование
 
Рабочая тетрадь «От А до Я» — приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5–6 лет».
Рабочая тетрадь «От А до Я» — приложение к книге «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5–6 лет».
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в тетради, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности, развитию графических навыков. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, педагогам коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.
 
Запоминаю буквы. Рабочая тетрадь 5-6 лет
Запоминаю буквы. Рабочая тетрадь 5-6 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Книга входит в 3-ю часть авторской программы "От звука к букве" (из опыта работы) по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет
 
Демонстрационный материал «Звуки и буквы» для детей 5-6 лет
Демонстрационный материал «Звуки и буквы» для детей 5-6 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Демонстрационный материал «Звуки и буквы» предназначен для совместной работы педагога и детей 5—6 лет на занятиях по последовательному усвоению детьми представлений и понятий о звуках и буквах русского алфавита, развитию фонематического восприятия, обучению первоначальным навыкам чтения.
 
«Звуки и буквы. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет». Учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу «Звуки и буквы»
«Звуки и буквы. Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет». Учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу «Звуки и буквы»
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Методическое пособие к демонстрационному материалу "Звуки и буквы" раскрывает основное назначение  материала, а также содержит руководство по использованию демонстрационного материала на занятиях с детьми 5-6 лет по последовательному усвоению детьми представлений и понятий о звуках и буквах русского алфавита, развитию фонематического восприятия, обучению первоначальным навыкам чтения.
 
Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я"
Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я"
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я"
 
Дорисуй и раскрась. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Дорисуй и раскрась. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
 
Учимся составлять слоговые схемы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Учимся составлять слоговые схемы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь «Учимся составлять слоговые схемы» предназначена для детей, прошедших обучение по книгам «Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет» и «От слова к звуку» авторской программы Е.В. Колесниковой.
 
От слова к звуку. Рабочая тетрадь для детей 4—5 лет
От слова к звуку. Рабочая тетрадь для детей 4—5 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь «От слова к звуку» — приложение к книге «Развитие фонематического слуха у детей 4–5 лет». Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в тетради, способствует развитию графических навыков ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных организациях, педагогам коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе.
 
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4—5 лет: Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 4—5 лет: Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Тетрадь входит в новый комплект «Развиваем внимание», разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости.  Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных организациях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития.
 
Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От слова к звуку»
Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «От слова к звуку»
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Пособие включает в себя теоретические основы обучения грамоте, характеристику речевого развития детей 4—5 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры). Адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 4 – 5 лет, а также родителям, гувернерам.
 
Демонстрационный материал «Слова, слоги, звуки» для детей 4—5 лет
Демонстрационный материал «Слова, слоги, звуки» для детей 4—5 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Демонстрационный материал «Слова, слоги, звуки» предназначен для совместной работы педагога и детей 4—5 лет на занятиях по обучению элементам грамоты и содержит сюжетные иллюстрации, предметные картинки, слоговые модели, которые способствуют развитию у ребенка интереса к слову, звуку, слогу.
 
Слова, слоги, звуки. Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет. Учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу «Слова, слоги, звуки»
Слова, слоги, звуки. Развитие фонематического слуха у детей 4—5 лет. Учебно-методическое пособие к демонстрационному материалу «Слова, слоги, звуки»
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Методическое пособие к демонстрационному материалу "Слова, слоги, звуки" раскрывает основное назначение  материала, а также содержит руководство по использованию демонстрационного материала на занятиях по развитию фонематического слуха с детьми 4-5 лет.
 
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 3-4 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 3-4 лет. Тетрадь для совместной деятельности взрослого и ребенка
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Тетрадь «Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 3-4 лет» входит в новый комплект «Развиваем внимание» (планируется выход 4 книг), разработанный в соответствии с образовательной областью «Познавательное развитие» ФГОС.
 
 Раз - словечко, два - словечко: рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
Раз - словечко, два - словечко: рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Рабочая тетрадь "Раз - словечко, два - словечко" - приложение к учебно-методическому пособию "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет", которые входят в авторскую программу "От звука к букве".
 
Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет: сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко"
Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет: сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко"
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Сценарии учебно-игровых занятий к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко". Книга является частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте и входит в учебно-методический помплект "Разноцветная планета".
 
Развитие звуковой культуры речи у детей 3—4 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Раз — словечко, два —словечко»
Развитие звуковой культуры речи у детей 3—4 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Раз — словечко, два —словечко»
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Пособие включает в себя теоретические основы обучения грамоте, характеристику речевого развития детей 3—4 лет, методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы (целевые ориентиры). Адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 3 – 4 лет, а также родителям, гувернерам.
 
 Дорисуй. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
Дорисуй. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Пособие предназначено для совместной работы взрослого с ребенком. Выполнение предложенных игровых упражнений способствует развитию у дошкольника мелкой моторики, внимания, графических навыков, самостоятельности.
 
Тесты для детей 5 лет
Тесты для детей 5 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 6 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения.
 
Развитие речи у детей 2—3 лет: учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам»
Развитие речи у детей 2—3 лет: учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам»
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Учебно-методическое пособие включает в себя программу, характеристику и показатели речевого развития, а также сценарии учебно-игровых занятий к иллюстративному материалу «От звукоподражаний к словам».
 
От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2—3 лет
От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2—3 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Комплект, включающий в себя данный иллюстративный материал и учебно-методическое пособие, разработан в соответствии с разделом «Развитие речи», представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных образовательных организациях.
 
Литературные тексты для детей 2—3 лет. Потешки. Прибаутки. Стихи. Загадки. Сказки. Учебно-наглядное пособие.
Литературные тексты для детей 2—3 лет. Потешки. Прибаутки. Стихи. Загадки. Сказки. Учебно-наглядное пособие.
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Литературные тексты в пособии представлены разными жанрами: потешками, прибаутками, стихами, сказками. Их содержание и объем соответствуют возрастным особенностям малыша. Знакомиться с литературными текстами ребенку помогут красочные иллюстрации, которые размещены на каждой страничке книги. Материалы пособия способствуют не только развитию речи, но также служат средством нравственного и эстетического воспитания ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2—3 лет, а также родителям, гувернерам.
 
Тесты для детей 4 лет
Тесты для детей 4 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Тесты для детей 4 лет входят в серию тестов для детей дошкольного возраста. Основное назначение книги — предоставить систему игровых упражнений, чтобы родители и педагоги могли определить, готов ли ребенок к следующему возрастному этапу обучения. Выполнение предложенных заданий позволит определить, имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков, владеет ли он предпосылками учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов дошкольных образовательных организаций, родителям, гувернерам. Пособие входит в серию «Тесты для детей»
 
Лицей для малышей 2—3 лет. Тесты для детей 3 лет
Лицей для малышей 2—3 лет. Тесты для детей 3 лет
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Пособие адресовано родителям 2—3х летних детей и знакомит их с образовательными областями развития малыша, предоставив систему игровых упражнений и заданий для их усвоения. Вторая часть содержит диагностические задания для ребенка, которому исполнилось 3 года. Материалы в первой и второй частях книги взаимосвязаны и охватывают определенные образовательные области, представленные во ФГОС дошкольного образования. Пособие входит в серию «Тесты для детей»
 
От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте: программа
От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте: программа
Автор(ы): Колесникова Е. В.

Программа определяет содержание, обьем, условия реализации и планируемые результаты освоения Программы «От звука к букве». Содержание Программы ориентировано на формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте дошкольников 2—7 лет по двум направлениям: систематизация и учет речевого развития детей, полученного из разных источников (игры, общения, обучения и т. д.) и организация работы с детьми по освоению ими содержания Программы.
 

  

Рейтинг@Mail.ru хостинг от .masterhost телефония от voiper.ru
Как купить :: Контакты :: Карта сайта :: Наши партнёры
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» 2005-2019 г. © Все права защищены.
127473, г. Москва, улица Краснопролетарская, д. 16, стр. 1 Тел.: (495) 181-53-44