Робототехника

В современной жизни всё больше места занимают роботы, роботизированные механизмы, технические приспособления и устройства: смартфон, компьютер, телевизор и прочая бытовая техника. Для многих, в том числе и детей, устройство механизмов неизвестно и непонятен принцип их работы. Поэтому введение в школе курса «Робототехники» открывает перед подрастающим поколением новые возможности, позволяет осваивать стремительно развивающуюся высокотехнологичную технику, бережно к ней относиться для продления срока ее службы.

В школе предмет «Робототехника» поможет учащимся:

• получить первоначальные представления о механике, основных узлах и компонентах типовых механизмов;
• развить пространственное, логическое и алгоритмическое мышление, критичность мышления.
• овладеть несложными методами познания окружающего мира и моделирования;
• научиться ориентироваться в различных предметных областях знаний; вести поиск информации, фиксировать ее разными способами и работать с ней;
• научиться работать самостоятельно, парами и в группе;
• научиться контролировать уровень своих знаний, оценивать свои успехи и выявлять свои ошибки и недостатки,
• развить творческие способности.

Робототехника. Управление квадрокоптером. Квадрокоптер Tello. Программирование на языке Python. 8-11 классы Автор(ы): Копосов Д. Г. Учебное пособие знакомит учащихся с практическими задачами, связанными с программным управлением квадрокоптерами. Рассматриваются примеры управления квадрокоптерами Tello EDU с помощью языка программирования Python и среды PcCharm. Представлены  задания по работе с библиотекой OpenCV — библиотекой компьютерного зрения.

Робототехника. Конструктор Spike. 5—8 классы: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Учебное пособие знакомит с практическими задачами образовательной робототехники. Может использоваться с учебниками по информатике, технологии, в рамках внеурочной деятельности учащихся 5–8 классов, на занятиях кружков и творческих объединений.

Робототехника для 2-4 классов в 4 ч. Ч 1 Автор(ы): Павлов Д.И. / Ревякин М.Ю. / Босова Л. Л. Готовится к изданию

Робототехника для 2-4 классов в 4 ч. Ч 2 Автор(ы): Павлов Д.И. / Ревякин М.Ю. / Босова Л. Л. Готовится к изданию

Робототехника для 2-4 классов в 4 ч. Ч 3 Автор(ы): Павлов Д.И. / Ревякин М.Ю. / Босова Л. Л. Готовится к изданию

Робототехника для 2-4 классов в 4 ч. Ч 4 Автор(ы): Павлов Д.И. / Ревякин М.Ю. / Босова Л. Л. Готовится к изданию

Технология. Робототехника. 5 класс: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Страниц: 96 Учебное пособие дополняет учебник «Технология. 5 класс» С. А. Бешенкова, В. Б. Лабутина, Э. В. Миндзаевой, С. Н. Рягина, М. И. Шутиковой. Оно может использоваться и с другими учебниками по техноло- гии для 5 класса, а также в рамках внеурочной деятельности.

Технология. Робототехника. 6 класс: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Формат: 70×100/16 Учебное пособие дополняет учебник «Технология. 6 класс» С.А. Бешенкова, В.Б. Лабутина, Э.В. Миндзаевой и др. Предназначен для формирования практических умений при реализации проектов учебника, посвященных вопросам робототехники

Технология. Робототехника. 7 класс: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Формат: 70×100/16 Учебное пособие дополняет учебник «Технология. 7 класс» С.А. Бешенкова, В.Б. Лабутина, Э.В. Миндзаевой и др. Предназначен для формирования практических умений при реализации проектов учебника, посвященных вопросам робототехники

Технология. Робототехника. 8 класс: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Формат: 70×100/16 Учебное пособие дополняет учебник «Технология. 8 класс» С.А. Бешенкова, В.Б. Лабутина, Э.В. Миндзаевой и др. Предназначен для формирования практических умений при реализации проектов учебника, посвященных вопросам робототехники

Робототехника на платформе Arduino: учебное пособие Автор(ы): Копосов Д. Г. Учебное пособие может использоваться с учебниками по технологии, информатике, в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования учащихся 9–11 классов. Пособие предназначено для формирования практических умений при реализации содержания параграфов учебников, посвящённых вопросам программирования, аддитивных технологий, моделирования.