Лаборатория знаний

+7 (495) 789-30-40

YKrylova@prosv.ru

Каталог

Поиск книг

Электронные приложения

Авторизация

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Партнёры

Методический комплект программы

Парциальные образовательные программы дошкольного образования: сборник
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е. / Волосовец Т.В.

Сборник парциальных образовательных программ дошкольного образования: “Игралочка” (Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова); “STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста” (Т.В. Волосовец. В.А. Маркова, С.А. Аверин); “От звука к букве” (Е.В. Колесникова); “Формирование элементарных математических представлений у дошкольников” (К.В. Шевелев).

Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. Старшая группа детского сада
Автор(ы): Тимофеева Л.Л. / Бережнова О.В.

Готовится к изданию в 2020 году. Пособие входит в базовый методический комплект Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л. Г., Лыковой И. А.), обеспечивает реализацию двух направлений деятельности педагогов с детьми старшей группы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: формирование у дошкольников целостной картины мира, расширение кругозора; развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. Средняя группа детского сада
Автор(ы): Тимофеева Л.Л. / Бережнова О.В.

Пособие входит в базовый методический комплект Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л. Г., Лыковой И. А.), обеспечивает реализацию двух направлений деятельности педагогов с детьми средней группы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: формирование у дошкольников целостной картины мира, расширение кругозора; развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Игралочка — ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Часть 3
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е.

Методическое пособие для педагогов «Игралочка – ступенька к школе», часть 3, описывает систему занятий с детьми 5-6 лет по курсу математического развития дошкольников «Игралочка» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой.

Математика. Раз – ступенька, два – ступенька. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Холина Н.П.

Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5—6 и 6—7 лет является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться». Включает краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми.

Игралочка. Практический курс математики для детей 4-5 лет. Методические рекомендации. Часть 2
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е.

Методическое пособие «Игралочка», часть 2 предназначено для развития математических представлений детей 4–5 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. Вторая младшая группа детского сада
Автор(ы): Тимофеева Л.Л. / Бережнова О.В.

Пособие входит в базовый методический комплект Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л. Г., Лыковой И. А.), обеспечивает реализацию двух направлений деятельности педагогов с детьми второй младшей группы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: формирование у дошкольников целостной картины мира, расширение кругозора; развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий»
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Рыжова Н.А. / Бережнова О.В. / Буренина А.И. / Лыкова И.А.

«Мир открытий» — комплексная образовательная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО в ответ на запросы современного общества и семьи к образованию ребенка от младенчества до поступления в школу.

Методические рекомендации к программе «Мир открытий» по всем направлениям развития
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Лыкова И.А.

Рекомендации, представленные в данном пособии, помогут педагогам реализовать программу «Мир открытий» и организовать образовательный процесс в детском саду так, чтобы каждый ребенок чувствовал свою значимость, имел возможность проявить себя, творить, мечтать, исследовать, конструировать, – и тем самым самому открывать новые знания и себя в этом мире.

Игралочка. Практический курс математики для детей 3-4 лет. Методические рекомендации. Часть 1
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е.

Методическое пособие «Игралочка», часть 1 предназначено для развития математических представлений детей 3–4 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

Педагогическая диагностика к комплексной образовательной программе дошкольного образования «Мир открытий». Методическое пособие для воспитателей, методистов, руководящих работников образовательных организаций
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Лыкова И.А. / Трифонова Е. В.

Пособие раскрывает процедуру оценки индивидуального развития детей в рамках реализации комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий». Адресуется воспитателям, методистам, руководителям дошкольных образовательных организаций, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, родителям. Пособие будет полезно в работе семейных и частных детских садов.

Календарное планирование образовательной деятельности по программе «Мир открытий». Рабочий план воспитателя. Базовый уровень. Вторая младшая группа детского сада
Автор(ы): Бережнова О.В.

В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

Календарное планирование образовательной деятельности по программе «Мир открытий». Рабочий план воспитателя. Средняя группа детского сада 4-5 лет
Автор(ы): Бережнова О.В.

В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

Календарное планирование образовательной деятельности по программе «Мир открытий». Рабочий план воспитателя. Старшая группа детского сада 5-6 лет
Автор(ы): Бережнова О.В.

В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

Календарное планирование образовательной деятельности по программе «Мир открытий». Рабочий план воспитателя. Подготовительная группа детского сада 6-7 лет
Автор(ы): Бережнова О.В.

В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой.

Познавательное развитие. Ребенок и окружающий мир. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Конспекты современных форм организации детских видов деятельности. Подготовительная группа детского сада
Автор(ы): Тимофеева Л.Л. / Бережнова О.В.

Готовится к изданию в 2020 году. Пособие входит в базовый методический комплект Комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л. Г., Лыковой И. А.), обеспечивает реализацию двух направлений деятельности педагогов с детьми подготовительной группы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»: формирование у дошкольников целостной картины мира, расширение кругозора; развитие познавательно-исследовательской деятельности.

Развитие речи. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Вторая младшая группа детского сада
Автор(ы): Ушакова О.С. / Артюхова И.С.

Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей младшей группы детского сада (3-4 года). Данный комплект реализует «Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий.

Развитие речи. Методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Средняя группа детского сада
Автор(ы): Ушакова О.С. / Артюхова И.С.

Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей средней группы детского сада (4-5 лет). Данный комплект реализует «Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий.

Развитие речи: методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Старшая группа детского сада
Автор(ы): Ушакова О.С. / Артюхова И.С.

Издание выходит в комплекте с рабочими тетрадями по развитию речи для детей старшей группы детского сада (5-6 лет). Данный комплект реализует «Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий.

Развитие речи: методические рекомендации к программе «Мир открытий». Игры и конспекты занятий. Подготовительная группа детского сада
Автор(ы): Ушакова О.С. / Артюхова И.С.

Издание выходит в комплекте с рабочей тетрадью по развитию речи для детей подготовительной группы детского сада (6-7 лет). Данный комплект реализует «Комплексную образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий.

Музыка детства. Учебное пособие по элементарному музицированию и начальному музыкальному воспитанию для студентов педагогических вузов, институтов повышения квалификации и педагогов-практиков
Автор(ы): Тютюнникова Т.Э.

В издании представлены: основные принципы методики; методика элементарного музицирования; музыкальная основа работы с детьми; планирование; принципы современного мониторинга учебных процессов на основе творческого музицирования. Даются рекомендации по проведению праздников и утренников в детском саду.

Музыка. Методические рекомендации по работе с детьми 3–4 лет к программе «Мир открытий»
Автор(ы): Тютюнникова Т.Э. / Буренина А.И.

В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 3–4 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация.

Музыка. Методические рекомендации по работе с детьми 4–5 лет к программе «Мир открытий»
Автор(ы): Тютюнникова Т.Э. / Буренина А.И.

В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 4–5 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация.

Музыка. Методические рекомендации по работе с детьми 5–6 лет к программе «Мир открытий»
Автор(ы): Тютюнникова Т.Э. / Буренина А.И.

Готовится к выпуску в 2020 году. В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 5–6 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация.

Музыка. Методические рекомендации по работе с детьми 6–7 лет к программе «Мир открытий»
Автор(ы): Тютюнникова Т.Э. / Буренина А.И.

Готовится к выпуску в 2020 году. В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 6–7 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация.

Математика. Игралочка. Ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Часть 4 (1-2)
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е.

Методическое пособие «Игралочка. Ступенька к школе», часть 4 (1-2) предназначено для развития математических представлений детей 6–7 лет. Содержит описание концепции, программы и технологии проведения занятий с детьми на основе деятельностного метода Л. Г. Петерсон (технологии «Ситуация»). Пособие адресовано специалистам по дошкольному образованию, студентам педагогических колледжей и вузов.

Игралочка. Парциальная образовательная программа математического развития дошкольников (для детей 3- 7 лет)
Автор(ы): Петерсон Л.Г. / Кочемасова Е. Е.

Программа «Игралочка» определяет базисное содержание и специфические задачи формирования элементарных математических представлений детей в области познавательного развития. В основу программы «Игралочка» положены концептуальные идеи непрерывного развивающего образования, представленные в образовательной системе Л.Г. Петерсон.