Стихи о нас
Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.
Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…
Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО
|
Математика
Курс математики, разработанный на методологических основах системы развивающего обучения Л.В. Занкова, отражает характерные ее черты, сохраняя при этом свою специфику. Содержание курса направлено на решение задач, предусмотренных ФГОС НОО, и достижение планируемых результатов обучения математике в начальных классах. Курс математики построен на интеграции нескольких линий: арифметики, алгебры, геометрии, истории математики, работы с информацией. Основой его содержания является понятие натурального числа и действий с натуральными числами.
Цели курса достигаются в ходе осознания учащимися необходимости использования начальных математических знаний для описания предметов и объяснения процессов, явлений окружающего мира и оценки количественных и пространственных отношений.
Сочетание обязательного содержания и сверхсодержания, реализуемого в многоаспектной структуре заданий и дифференцированной системе помощи, создает условия для мотивации продуктивной познавательной деятельности у всех обучающихся (и одаренных, и тех, кому необходима педагогическая поддержка).
|
|
|
Математика. 1 класс: рабочая тетрадь для 1 класса в 4 ч. Ч.1
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Рабочие тетради по математике дополняют учебники и способствуют формированию прочных вычислительных навыков, необходимых для усвоения учебного материала. Тетради предлагают учителю богатый дополнительный материал для организации учебного процесса, позволяют разнообразить формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. Задания тетрадей разнообразны по тематике и способам выполнения. |
|
|
Математика. 1 класс: рабочая тетрадь для 1 класса в 4 ч. Ч.2
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Рабочие тетради по математике дополняют учебники и способствуют формированию прочных вычислительных навыков, необходимых для усвоения учебного материала. Тетради предлагают учителю богатый дополнительный материал для организации учебного процесса, позволяют разнообразить формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. Задания тетрадей разнообразны по тематике и способам выполнения. |
|
|
Математика. 1 класс: рабочая тетрадь для 1 класса в 4 ч. Ч.3
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Рабочие тетради по математике дополняют учебники и способствуют формированию прочных вычислительных навыков, необходимых для усвоения учебного материала. Тетради предлагают учителю богатый дополнительный материал для организации учебного процесса, позволяют разнообразить формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. Задания тетрадей разнообразны по тематике и способам выполнения. |
|
|
Математика. 1 класс: рабочая тетрадь для 1 класса в 4 ч. Ч.4
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Рабочие тетради по математике дополняют учебники и способствуют формированию прочных вычислительных навыков, необходимых для усвоения учебного материала. Тетради предлагают учителю богатый дополнительный материал для организации учебного процесса, позволяют разнообразить формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. Задания тетрадей разнообразны по тематике и способам выполнения. |
|
|
|
|
|
Математика. 2 класс: рабочая тетрадь для 2 класса в 4 ч. Ч.1
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Тетради разработаны к учебнику «Математика. 2 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина). В них представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных и развивающих заданий, позволяющих учителю использовать различные формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. |
|
|
Математика. 2 класс: рабочая тетрадь для 2 класса в 4 ч. Ч.2
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Тетради разработаны к учебнику «Математика. 2 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина). В них представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных и развивающих заданий, позволяющих учителю использовать различные формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. |
|
|
Математика. 2 класс: рабочая тетрадь для 2 класса в 4 ч. Ч. 3
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Тетради разработаны к учебнику «Математика. 2 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина). В них представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных и развивающих заданий, позволяющих учителю использовать различные формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. |
|
|
Математика. 2 класс: рабочая тетрадь для 2 класса в 4 ч. Ч. 4
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
Тетради разработаны к учебнику «Математика. 2 класс» (авторы И.И. Аргинская, Е.И. Ивановская, С.Н. Кормишина). В них представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных и развивающих заданий, позволяющих учителю использовать различные формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Математика. 4 класс: рабочая тетрадь для 4 класса в 2 ч. Ч.1
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
В рабочих тетрадях по математике для 4 класса представлены разнообразные по содержанию, способам выполнения и уровню сложности задания, которые позволяют обеспечить индивидуальный подход к обучению каждого ребенка, разнообразить формы работы, повысить интерес к изучению математики. Восстанавливая рисунки, решая ребусы и математические головоломки, учащиеся выполняют действия с числами в пределах миллиона, овладевают алгоритмом деления и умножения столбиком, решают уравнения, сюжетные арифметические задачи, осваивают геометрический материал.
|
|
|
Математика. 4 класс: рабочая тетрадь для 4 класса в 2 ч. Ч.2
Автор(ы): Бененсон Е.П. / Итина Л.С.
В рабочих тетрадях по математике для 4 класса представлены разнообразные по содержанию, способам выполнения и уровню сложности задания, которые позволяют обеспечить индивидуальный подход к обучению каждого ребенка, разнообразить формы работы, повысить интерес к изучению математики. Восстанавливая рисунки, решая ребусы и математические головоломки, учащиеся выполняют действия с числами в пределах миллиона, овладевают алгоритмом деления и умножения столбиком, решают уравнения, сюжетные арифметические задачи, осваивают геометрический материал.
|
|
|
|
|
|
| |