Изобразительное искусство

Курс «Изобразительное искусство» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта на основе методологических подходов системы развивающего обучения Л.В. Занкова.

Содержание курса учитывает возрастные и индивидуальные особенности младших школьников и направлено на целостное развитие личности ребенка через активное овладение различными видами деятельности.

В основу курса положена идея реализации единства двух форм искусства: художественного восприятия и художественного выражения, что способствует формированию эмоционально-ценностного отношения растущего человека к себе, окружающим людям, природе, науке, искусству и культуре в целом.

Изобразительное искусство. 1 класс: учебник для общеобразовательных организаций Автор(ы): Ашикова С.Г. Содержание учебника направлено на развитие воображения, наблюдательности, творческого потенциала ребенка, формирование у него художественного взгляда на окружающий мир. Учащиеся знакомятся с начальными понятиями изобразительного искусства, творчеством лучших русских и зарубежных художников. Большое внимание в учебнике уделено приобретению школьниками первоначальных навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности, пробуждению интереса к рисованию.

Изобразительное искусство. 1 класс: альбом заданий и упражнений по изобразительному искусству для 1 класса «Лаборатория искусства» Автор(ы): Ашикова С.Г. Альбом заданий и упражнений «Лаборатория искусства» входит в УМК для 1 класса по курсу «Изобразительное искусство». Содержание альбома направлено на развитие наблюдательности, воображения, творческого потенциала ребенка, формирование у него художественного взгляда на окружающий мир.

Изобразительное искусство. 1 класс: художественные прописи для 1 класса «Чистая линия» в 2 ч. Ч.1 Автор(ы): Ашикова С.Г. Тренировочные упражнения художественных прописей  «Чистая линия» (в 2 частях) помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона и т.д.

Изобразительное искусство. 1 класс: художественные прописи для 1 класса «Чистая линия» в 2 ч. Ч.2 Автор(ы): Ашикова С.Г. Тренировочные упражнения художественных прописей  «Чистая линия» (в 2 частях) помогут детям отработать различные приемы рисования, овладеть первоначальной художественной грамотой. Они направлены на закрепление навыков владения графитным карандашом при рисовании точек, линий, штрихов, тонировке фона и т.д.

Изобразительное искусство. 3 класс: учебник для общеобразовательных организаций Автор(ы): Ашикова С.Г. Содержание учебника направлено на развитие воображения, наблюдательности, творческого потенциала ребенка, формирование у него художественного взгляда на окружающий мир. Учащиеся знакомятся с начальными понятиями изобразительного искусства, творчеством лучших русских и зарубежных художников. Большое внимание в учебнике уделено приобретению школьниками первоначальных навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности, пробуждению интереса к рисованию.

Изобразительное искусство. 3 класс: альбом заданий и упражнений по изобразительному искусству для 3 класса «Лаборатория искусства» Автор(ы): Ашикова С.Г. Содержание альбома направлено на развитие наблюдательности, воображения, творческого потенциала ребенка, формирование у него художественного взгляда на окружающий мир и расширение кругозора в области изобразительного искусства. Учащиеся продолжают изучение графического языка и основ живописи, работают в разных техниках и с различными материалами.

Изобразительное искусство. 4 класс: учебник для общеобразовательных организаций Автор(ы): Ашикова С.Г. Содержание учебника направлено на развитие воображения, наблюдательности, творческого потенциала ребенка, формирование у него художественного взгляда на окружающий мир. Учащиеся знакомятся с начальными понятиями изобразительного искусства, творчеством лучших русских и зарубежных художников. Большое внимание в учебнике уделено приобретению школьниками первоначальных навыков работы в различных видах художественно-творческой деятельности, пробуждению интереса к рисованию.