Стихи о нас
Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.
Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…
Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО
|
УМК «Математика» авторского коллектива под руководством Н. Б. Истоминой, 5-6 классы
Учебно-методический комплект по математике для 5—6 классов создан доктором педагогических наук, профессором Наталией Борисовной Истоминой, награждённой премией Правительства Российской Федерации в области образования за создание учебно-методического комплекта по математике для четырёхлетней начальной школы.
В курсе математики для 5—6 классов находит дальнейшее развитие концепция обучения, в соответствии с которой созданы учебники математики для 1—4 классов.
|
Математика. 5 класс: учебник
Автор(ы): Истомина Н.Б. / Горина О.П. / Тихонова Н.Б.
Содержание учебного материала, входящего в программу курса математики 5–6, соответствует требованиям ФГОС ООО к уровню подготовки учащихся основной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в 7-9 классах основной школы, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. |
|
|
|
|
|
|
|
Наглядная геометрия. Учебное пособие для 5 класса
Автор(ы): Подходова Н.С. / Истомина Н.Б. / Тихонова Н.Б.
Учебные пособия «Наглядная геометрия» для 5 и 6 классов являются продолжением те¬традей «Наглядная геометрия» для 1–4 классов и содержат дополнительный ма¬териал к учебникам «Математика» для 5 и 6 классов. Предложенные задания расширя¬ют представления учащихся об углах, перпендикулярных и параллельных прямых, о многоугольниках, многогранниках и их развёртках, развивают пространственное мышление и воображение школьников. |
|
|
Математика. 5 класс. Методическое пособие для учителя
Автор(ы): Истомина Н.Б. / Горина О.П. / Тихонова Н.Б.
Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 5 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 5 классе, содержание программы курса математики в 5 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; примерное содержание контрольных работ. |
|
|
Математика. 6 класс: учебник
Автор(ы): Истомина Н.Б. / Горина О.П. / Тихонова Н.Б.
Содержание учебного материала, входящего в программу курса математики 5–6, соответствует требованиям ФГОС ООО к уровню подготовки учащихся основной школы, создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в 7-9 классах основной школы, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. |
|
|
|
|
|
|
Наглядная геометрия. Учебное пособие для 6 класса
Автор(ы): Подходова Н.С. / Кожокарь О.А. / Истомина Н.Б. / Тихонова Н.Б.
Учебные пособия «Наглядная геометрия» для 5 и 6 классов являются продолжением те¬традей «Наглядная геометрия» для 1–4 классов и содержат дополнительный ма¬териал к учебникам «Математика» для 5 и 6 классов. Предложенные задания расширя¬ют представления учащихся об углах, перпендикулярных и параллельных прямых, о многоугольниках, многогранниках и их развёртках, развивают пространственное мышление и воображение школьников. |
|
|
Математика. 6 класс. Методическое пособие для учителя
Автор(ы): Истомина Н.Б. / Горина О.П. / Тихонова Н.Б.
Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 6 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 6 классе, содержание программы курса математики в 6 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; примерное содержание контрольных работ. |
|
| |