Информационное письмо

Информационное письмо

Уважаемые коллеги!

           Информируем вас о том, что в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г. № 766 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254» были включены следующие учебники по русскому языку, составляющие УМК «Русский язык. 5-9 классы» под ред. Дейкиной А.Д.:

 

- 1.1.2.1.1.10.1 Дейкина А.Д., Малявина Т.П., Левушкина О.Н., Ряузова О.Ю, Хамраева Е.А Русский язык. 5 класс (в 2 частях). АО «Издательство «Просвещение»;

- 1.1.2.1.1.10.2 Дейкина А.Д., Т.П. Малявина, Левушкина О.Н., Ряузова О.Ю, Хамраева Е.А. Русский язык.  6 класс (в 2 частях) АО «Издательство «Просвещение»;

- 1.1.2.1.1.10.3 Дейкина А.Д., Малявина Т.П., Левушкина О.Н., Ряузова О.Ю, Хамраева Е.А. Русский язык. 7 класс (в 2х частях) АО «Издательство «Просвещение»;

- 1.1.2.1.1.10.4 Дейкина А.Д., Т.П. Малявина, Левушкина О.Н., Ряузова О.Ю, Хамраева Е.А. Русский язык 8 класс (в 2 частях). АО «Издательство «Просвещение»;

- 1.1.2.1.1.10.5 Дейкина А.Д., Т.П. Малявина, Левушкина О.Н., Ряузова О.Ю, Хамраева Е.А. Русский язык 9 класс. АО «Издательство «Просвещение».

        Отличительной особенностью данных учебников является наличие разделов «Функциональная грамотность» и «Лаборатория текста» со специальными нестандартными заданиями. Это является основой развития учебно-познавательных компетентностей и позволяет педагогу подготовить школьников на высоком уровне к участию в международных испытаниях PISA, в конкурсах и итоговом тестировании.        

         Сообщаем, что учебники успешно прошли апробацию в различных регионах Российской Федерации.

         УМК «Русский язык. 5-9 классы» под ред. Дейкиной А.Д. предназначен для всех типов общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования. 

         Уважаемые коллеги!   Сообщаем вам о нашей готовности предоставить полное методическое сопровождение педагогам, планирующим использовать в своей образовательной деятельности новый УМК «Русский язык. 5-9 классы» авторского коллектива под руководством Дейкиной Алевтины Дмитриевны. 

         Также обращаем ваше внимание на сайт  http://www.lbz.ru,  который   является важным ресурсом для оказания профессиональной помощи в повышении квалификации педагога. На сайте в разделе «Каталог» - Русский язык размещены ссылки для подключения к планируемым вебинарам и для просмотра вебинаров в записи. 

         По всем интересующим вопросам и получению профессиональной консультации об УМК «Русский язык. 5- 9 классы» вы можете обращаться в отдел внедрения развивающего обучения:

Бадонышева Юлия Генриховна, руководитель отдела, моб.т.+7 (909)- 697- 52- 17, YBadonysheva@prosv.ru

Гопций Наталья Владимировна, главный специалист отдела, моб. т.+7 (985)- 415 -31- 77, NGoptsiy@prosv.ru  

Директор

Департамента нишевых

и малотиражных продуктов   

ООО «Просвещение-Союз»

ГК «Просвещение»                                                                                                   О.А. Панасенкова                                                                            

Информационное письмо

        ГК «Просвещение» обращает ваше внимание на новую линию учебников по русскому языку для основной школы, которая объединяет учебники для 5–9 классов и соответствует ФГОС ООО и ПООП ООО. По результатам экспертиз научно-методический совет Министерства просвещения принял решение о включении данных учебников в федеральный перечень учебников.

        Сообщаем также, что издательство в 2020-2021 учебном году начало апробацию УМК «Русский язык. 5-9 классы» в регионах РФ.
         Отличительной особенностью данных учебников является наличие разделов «Функциональная грамотность» со специальными нестандартными заданиями. Это является основой развития учебно-познавательных компетентностей и позволяет педагогу подготовить школьников на высоком уровне к участию в международных испытаниях PISA, в конкурсах и итоговом тестировании.
         Авторы  учебников широко известны в сфере российского образования как специалисты в области преподавания русского языка:  Дейкина А. Д., д.п.н, профессор кафедры методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ; Малявина Т. П.,  д.п.н., доцент; Левушкина О. Н., д.п.н., профессор кафедры методики преподавания русского языка Института филологии МПГУ; Ряузова О.Ю., к.п.н., доцент кафедры довузовского обучения русскому языку как иностранному Института филологии МПГУ; Хамраева Е. А., д.п.н., профессор кафедры довузовского обучения русскому языку как иностранному Института филологии МПГУ.
         Благодаря высокому профессионализму авторский коллектив сумел уделить внимание формированию у школьников взгляда на родной язык не только как национального достояния, но и как на средство межнационального общения и культурного взаимодействия. 
         Данные учебники предназначены для всех типов общеобразовательных организаций: школ, лицеев, гимназий, центров образования.
           Новаторство учебников проявляется:
• во внимании к ценностно-смысловой характеристике языка, в стремлении донести до учащихся функциональную природу языковых явлений;
• в определении субъект-субъектных отношений учителя и обучающихся;
• в обеспечении конструктивного диалога с учащимися.
      В учебниках усилены:
- практическая ориентированность содержания;
- внимание к формированию общеучебных, общекультурных и интеллектуальных умений;
- внимание к формированию и развитию способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, её оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным, что позволит школьникам успешно сдать ГИА и ЕГЭ.


         Теоретико-лингвистический и практический материал представлены как диалог с учебным текстом.
         Большинство упражнений для изучения грамматики (морфологии и синтаксиса) и правописания (орфографии и пунктуации) имеют в своей основе связный текст. Кроме того, представленный практический материал позволяет работать над развитием речи учащихся и вовлекать их в проектную и исследовательскую деятельность.
         По-новому структурировано и содержательно наполнено повторение (текущее, в начале года, в конце года). Это позволяет активизировать самостоятельную работу учащихся как теоретическую, так и практическую, а также способствует эффективной организации   учебной деятельности с   учётом самоактуализации учащихся.
         Основываясь на лучших традициях отечественной школы преподавания русского языка, авторы учебников активно используют и современные развивающие методики с учётом интересов и возрастных особенностей школьников.
        Учебники УМК «Русский язык» для 5–9 класса открывают перспективы для творчества учителей-словесников в их профессиональной деятельности, усиливая межкультурно-коммуникативный и эмоционально-нравственный фон уроков русского языка.
      Данные учебники представляют собой источник методической системы работы для учителя и дают возможность посредством заданий и упражнений вести диалог с учеником о русском языке и его общественной роли, об ученых-языковедах и их вкладе в лингвистическую науку, о творениях великих русских писателей, художников, архитекторов и, в целом, о русской культуре.
      Инновационные качества учебника — это:
- соответствие требованиям современных стандартов;
- серьёзная лингвистическая база;
- оригинальная структура;
- соответствие годам обучения;
- целостность формы и содержания;
- содержание, гармонично соединяющее язык и речь;
- реализация современных подходов, принципов и технологий обучения: компетентностный подход, текстоориентированное преподавание, методы развивающего обучения;
 соответствие требованиям к УУД и достижениям учащихся;
 подготовка к аттестационным мероприятиям.
       УМК «Русский язык.5-9 классы» - это учебники нового формата, где традиционные методы и приемы предъявления учебного материала сочетаются с инновационными, предполагающими активизацию и развитие таких познавательных процессов обучаемых, как восприятие, внимание, мышление и воображение, а подбор текстового материала направлен на воспитание гражданина, патриота, обладающего общей культурой, в том числе культурой речи и культурой речевого взаимодействия.

ООО «Просвещение – Союз»
ГК «Просвещение»