Информатика

Начальное общее образование

Издательством подготовлены 3 линии УМК. Все они входят в федеральный перечень учебников.

• Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А. Информатика. 2 – 4 классы;
• Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика. 3 – 4 классы;
• Могилев А.В., Могилева В.Н., Цветкова М.С. Информатика. 3 – 4 классы.

Основное общее образование

Издательством подготовлены 3 линии УМК. Все они входят в федеральный перечень учебников.

• Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 5 – 6; 7 – 9 классы;
• Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика. 7 – 9 классы;
• Угринович Н.Д. Информатика. 7 – 9 классы.

Издательством подготовлены 4 линии УМК. Все они входят в федеральный перечень учебников.

• Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. 10 – 11 классы. Базовый уровень;
• Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В. Информатика. 10 – 11 классы. Углубленный уровень;
• Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. 10 - 11 классы. Углубленный уровень;
• Калинин И.А., Самылкина Н.Н. Информатика. 10 - 11 классы. Углубленный уровень.

Ко всем завершенным линейкам учебников из ФП предусмотрены примерные программы (серия «Программы и планирование»).

• Горячев А.В., Павлов Д.И. Информатика. 1 – 4 классы 
  

• Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. 7 – 9 классы.

Среднее общее образование

Готовятся 4 новые линии УМК к экспертизе для включения в следующий федеральный перечень учебников 2017 – 2020 годов.

• Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 10 - 11 классы. Базовый уровень;
• Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. 10 - 11 классы. Базовый уровень;
• Угринович Н.Д. Информатика. 10 – 11 классы. Базовый уровень;
• Макарова Н.В. Информатика. 10 – 11 классы. Базовый уровень.

На старшей ступени обучения предусмотрены различные уровни изучения - базовый и углубленный. Однако, продвижение учащихся к этим уровням требует от школы формирования соответствующих условий изучения предмета на начальной и основной ступенях обучения и разнообразия траекторий обучения школьников в зоне удовлетворения их профильных интересов на старшей ступени обучения, в том числе с помощью разнообразия курсов по выбору, предусмотренных стандартом.

Важнейшим новшеством Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) является обязательное использование компьютеров и цифровых образовательных ресурсов. Эта составляющая ФГОС предъявила школам серьезные требования как в части эффективного использования сформированной в последнее 10-летие информационной среды школы, так и в части обновления методик обучения по предметам на основе ИКТ. Это предполагает активную информационную деятельность школьников совместно с учителями. Если сформировать информационную активность школьников можно на уроках информатики, то встраивание информационной деятельности в общеучебную деятельность школьников – это задача учителей - предметников и методистов. Именно поэтому в настоящее время, реализуя модели обучения информатике, необходимо развивать параллельно еще одно важное направление школьного дела – информатизация учебной деятельности в школе.

Инновационный УМК по информатике можно представить как комплекс, состоящий из разных УМК, включающих в себя линейки учебников, учебных пособий и электронные приложения в составе УМК. Электронные материалы на сайте методической службы издательства позволяют осуществлять разнообразную сетевую поддержку учителей в регионах: консультации в форумах и по электронной почте, видеолекторий, skype-консультации и др. Поддержка осуществляется авторами УМК, а также силами методистов издательства и ведущими экспертами РАН и РАО.

• Отзывы об УМК БИНОМ от региональных методических служб Подробнее [ Подробнее ]
• «Информатика» при поступлении в ВУЗ [ Подробнее ]
• Траектория изучения информатики с 2 по 11 класс [ Подробнее ]
• Всероссийский съезд учителей информатики Москва, 24-26 марта 2011 года