На вебинаре будут рассмотрены ответы на следующие вопросы:
1. Что означает «работать с графическими данными»? Правильно ли говорить «графическая информация»?
2. Какие бывают графические данные и откуда они берутся?
3. Когда и как учим работать с графическими данными – на уроках математики, изобразительного искусства или на уроках информатики?
4. Что такое инфографика – особенности работы (методический и практический аспект).
5. Не забываем о рефлексии – самоопределение себя в системе умений работы с информацией и данными.