Лаборатория знаний

+7 (495) 789-30-40

YKrylova@prosv.ru

Каталог

Поиск книг

Электронные приложения

Авторизация

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Партнёры

Социальные сети

Видео

Химический эксперимент в обучении химии по УМК Д. М. Жилина. Роль химического эксперимента в УМК и общие правила его проведения

Дата и время: 17 марта 2010 года 11:00-13:00 по МСК
Ведущий: Жилин Д. М.
Ссылка на запись: https://youtu.be/oe4CHt30Vd8

Роль химического эксперимента в понимании химии – мифы и реальность. Природа познавательной активности человека и построение соответствующего ей эксперимента. Проблема соотнесения теории с экспериментом. Организация химического эксперимента и инструктивные материалы. Дидактические задачи химических экспериментов (с примерами):

формирование базовых личностных конструктов (на примере описания веществ);
формирование культуры химического эксперимента (водопроводная и дистиллированная вода);
формирование бессодержательной компетентности (водопроводная и дистиллированная вода);
формирование содержательной компетентности (определение массы вещества по массе продуктов его разложения);
практическое введение понятий (активность металлов и сила кислот);
когнитивный конфликт (реакции, зависящие от соотношения реагентов);
проверка усвоенных знаний (интерпретация наблюдений и их соотнесение с уравнением реакции).

Возврат к списку